Tuần nghỉ của Trần Quân Như sắp kết thúc.
Ở trường THPT A, mọi thứ vẫn diễn ra theo nhịp độ quen thuộc của những ngày cuối học kỳ. Đội tuyển Hóa học tiếp tục lịch ôn tập dày đặc, phòng học bên cạnh vẫn sáng đèn đến cuối buổi chiều. Những tập đề được phát xuống từng bàn, tiếng bút viết sột soạt xen lẫn giọng giảng bài đều đặn của giáo viên.
Hình ảnh ấy không hiểu sao cứ trở đi trở lại trong tâm trí anh.
Anh từng gặp không ít học sinh chịu áp lực trước những kỳ thi quan trọng. Có em lo lắng đến mức ăn không ngon, có em thức khuya ôn tập, cũng có em đặt ra những mục tiêu vượt quá khả năng của bản thân. Với tư cách một giáo viên, anh hiểu rằng sự kỳ vọng đôi khi có thể trở thành gánh nặng nếu học sinh không biết cách điều chỉnh.
Nhưng Quân Như khiến anh lo lắng theo một cách khác.
Cô vốn là học sinh có năng lực, không phải kiểu người chỉ biết học thuộc hay cố gắng bằng cách làm thật nhiều bài tập. Trong giờ Hóa học, cô thường suy nghĩ cẩn thận, có thể tự tìm ra hướng giải cho những câu hỏi khó. Ngay cả khi mắc lỗi, cô cũng bình tĩnh xem lại từng bước thay vì vội vàng bỏ cuộc.
Một học sinh như vậy đáng lẽ phải biết cách phân tích giới hạn của bản thân.
Đăng nhập giúp bạn lưu tiến độ đọc, nhận thông báo chương mới và mở khoá các chương VIP.


-150561.jpg&w=256&q=75)