Buổi chiều đầu tiên, Quân Như đến phòng bộ môn Hóa học sớm năm phút.
Những câu đầu tiên khá thuận lợi. Cô vẫn nhớ các khái niệm cơ bản, biết cách viết phương trình phản ứng và xác định đại lượng cần tìm. Nhưng khi bài tập chuyển sang dạng kết hợp nhiều bước, cô lại bắt đầu chậm lại.
Minh Khiêm không lập tức đưa ra đáp án.
Anh đứng bên cạnh, quan sát cách cô trình bày, thỉnh thoảng đặt một câu hỏi để cô tự nhận ra bước suy luận còn thiếu.
“Em đã xác định được số mol của chất này rồi. Vậy tiếp theo, em cần dựa vào mối quan hệ nào để tìm đại lượng đề bài yêu cầu?”
Đăng nhập giúp bạn lưu tiến độ đọc, nhận thông báo chương mới và mở khoá các chương VIP.


